Benny    Sue    Miss Dolly   apple   alligator   elbow   elephant   insect
ink   octopus   orange   upside-down   umbrella

大文字のAからZの音と名前を覚えます。
また、その音を持つ単語(上記単語など)も覚えます。
特に、母音(A,E,I,O,U)に重点を置きます。

Hi!    Hello,      .　　Good morning.
What’s your name?   My name is      .
How are you?    I’m fine/great/OK/happy.
How old are you?   I’m       .

Stand up!   Sit down!
Make a circle.   Make a line.

特に強調しません。

Benny    Sue   daddy   mommy  brother  sister
face   ears   hands   feet 　などを含む身体の部位

大文字のAからZの音と名前を覚えます。また、その音を持つ単語も覚えます。
特に、母音(A,E,I,O,U)に重点を置きます。

Hi!  Hello,      .  What’s your name?   My name is      .
How are you?    I’m fine/great/OK/happy.
What’s this?   It’s a      .     Who’s she/he?   She/He is (my)      .

Stand up!   Sit down!    Make a circle.   Make a line.
Wash your/my      .    Touch your (friend’s)      .

特に強調しません。

Benny    Sue    Miss Dolly  
teacher   boy   girl
 

大文字のAからZの音を覚えます。
また、その音を持つ単語も覚えます。　
特に、子音(B,P,T,D,S,Z,C,G)　に重点を置きます。

Where do you live?    I live in       .
Where is       ?    Here it is!
I’m (a)       .

Look at      .     Point to      .
Walk   swim    tiptoe
　　

特に強調しません。

Teeth   hair   toothbrush   hairbrush
Shirt   pants   skirt   socks

大文字のAからZの音を覚えます。
また、その音を持つ単語も覚えます。
特に、子音に重点を置きます。

Hi!  Hello,      . 
What’s your name?   My name is      .
How are you?    I’m fine/great/OK/happy.
What’s this?   It’s a      . What are these?   They are      .

Here is your      .
Wash your/my      .    Brush your/my      .   Put on your/my      .

特に強調しません。

Triangle   circle   star
Rectangle   heart   square

大文字・小文字のAからZの音を覚えます。
また、その音を持つ単語も覚えます。
 

How many?  What color is it?    It’s      .
What shape is it?   It’s      .

Walk   dive   tiptoe   swim  

特に強調しません。

Isabel   ink   igloo   insect    Oliver   omelet   ostrich   octopus
Uncle Jim   umbrella   upside-down   umpire

小文字のaからzの音を覚えます。
また、その音を持つ単語も覚えます。
チェックテストにて、理解度を確認します。

Hi!  Hello,      .  What’s your name?   My name is      .
How are you?    I’m fine/great/OK/happy.
Here you are.   Thank you.   You’re welcome.
What’s this?   It’s a      .    What are these?   They are      .
Do you have        ?

Look at      .     Point to      .

単語ではなく、文で答えるように指導します。

Long   short   fast      Big   small   slow　　　
その他、簡単な形容詞

小文字のaからzの音を覚えます。
また、その音を持つ単語も覚えます。
“c”や”d”から始まる単語に重点を置きます。

What’s this?   It’s a      .
It’s      .   It isn’t      . 

Let’s      .   Okay. Look at the turtle.    Feed the turtle.
Touch the starfish.   Hold the starfish.

単語ではなく、文で答えるように指導します。

Meat   pasta   fish   shellfish   cereal    Soy sauce   egg/eggs   vegetable/vegetables

短母音・長母音を早く読めるように練習します。
チェックテストにて、理解度を確認します。また、カードや
ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

Do you want       ?        Yes, I do.
No, I don’t. I want       .
Does she/he want       ?   Yes, she/he does.
No, she/he doesn’t. She/He wants       .

Excuse me. Can you help me?    Sure.
Where’s the rice?   It’s in Aisel 3.  It’s next to the bread.
How about the chips? I don’t know. Let’s look.
Great. Thanks.

文章の正しい書き方を覚えます。

Drink soda pop   eat cotton candy   win a prize  Go on a ride   see a show   have lunch
Buy tickets   take pictures

特に重要で難しい音の、読み方の復習をします。
チェックテストにて、理解度を確認します。また、カードや
ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

I/She/He/We/You/They        .
I/She/He/We/You/They didn’t        .

It’s so hot. I’m really thirsty. Me, too. Let’s get some juice.
What kind of juice do you want? Uh-oh! I don’t have enough money.
That’s okay. It’s my treat. Here you are.   Thanks a lot.

動詞の過去形を覚えます。

Skin   fur   horns   teeth   a tail   claws
Scary   funny   grumpy   friendly

大文字・小文字のAからZの音を覚えます。
また、その音を持つ単語も覚えます。
“-a-e”を含む単語の読み方を練習します。

How many        does he/she have? He/She/It has       .
He/She/It doesn’t have       .

I’m so scary.    Really? How many eyes do you have?
I have 6 eyes. He doesn’t have 6 eyes.
I have big ears. He doesn’t have big ears.
I have big teeth. But he has a big…
You’re scary!   Thank you!

複数形と形容詞をしっかり覚えます。

Root beer   lemonade   roast beef   ham   chicken soup   fruit salad
Iced tea   coffee   garlic bread   apple pie
A bottle of root beer   a can of lemonade   a slice of ham
A bowl of chicken soup   a glass of iced tea   a cup of coffee
A loaf of garlic bread

特に重要で難しい音の読み方の復習をします。
チェックテストにて、理解度を確認します。また、カードや
ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

How much/many bottles of root beer did she have?
She had one bottle/three bottles of root beer.
How much garlic bread did he have?
He had six loaves of garlic bread.

Hello. Are you ready to order?     I think so. I’ll have a steak.
Rare, medium, or well done?    Medium, please. And a baked potato.
How about a salad?    Sounds good.
What’s today’s special?    Spaghetti and meatballs.
Good! I’m in the mood for spaghetti. I’ll have that.
Here you are.   Thanks. It looks delicious.

動詞の過去形を覚えます。

Train station  park  movie theater  department store   Library
swimming pool   restaurant   supermarket   bookstore   museum  
Take the train/the bus/a taxi/the subway/the ferry Ride my bike

今までの復習をしていきます。   教科書に出てくる単語を覚えます。
また、チェックテストで理解度を確認します。

How do I/we get to the park?
Go straight and take the first/second right/left.
The park’s on the right/left.

Excuse me. How do I get to the restaurant?
Go straight and take the first right. Then take the first left.
Go straight again and take the second right.
There’s no restaurant here! Excuse me. Where’s the restaurant?
Go straight and take the second right. Then take the first left.
The restaurant’s next to the movie theater.

文章の正しい書き方を覚えます。

Book   crayon   puppet

*教室の中のもの

大文字のAからZの音を覚えます。

また、その音を持つ単語も覚えます。

特に、子音(B,P,T,D,S,Z,C,G)に重点を置きます。

What’s this?   It’s a       .

Here you are.   Thank you.   You’re welcome.

Ouch!   I’m sorry.

Up!   Down! 

Walk   swim   dive   tiptoe

*基本的動作

特に強調しません。

Cereal   jam   toast   juice   milk

*食べ物

大文字のAからZの音を覚えます。

また、その音を持つ単語も覚えます。

特に、子音に重点を置きます。

What is it?   It’s      .    

Do you like      ?   Yes, I do. / No, I don’t.

What food do you like?   I like.

Here is your.

*基本動作

特に強調しません。

Blue         red         yellow    

green        black        orange

*今までの復習

大文字のAからZの音を覚えます。

   また、その音を持つ単語も覚えます。

特にAからFに重点を置き、書く練習もします。

It’s 　　　　.

Do you like      ?   Yes, I do. / No, I don’t.

What color do you like?   I like      .

Draw     color     write     paint

～with me.

特に強調しません。

Beth   Boy   bird   bag          　　＊数と時間

Carol   car   cat   candy 

David   dog   desk   dinosaur

小文字のaからzの音を覚えます。

また、その音を持つ単語も覚えます。

アルファベットの書く練習をします。

Here you are.   Thank you.   You’re welcome.

What’s this?   It’s a      .    

What are these?   They are      .

Let’s count!   OK!   How many?

What number/time is it?

Look at      .     Point to      .

Say      .       Count      .

単語ではなく、文で答えるように指導します。

Teacher   pilot   firefighter

Student   vet   doctor

＊その他の職業

小文字のaからzの音を覚えます。

また、その音を持つ単語も覚えます。

アルファベットの書く練習をします。

Here you are.   Thank you.   You’re welcome.

Who’s he/she?   He’s / She’s a        .

Is he/she      ?   Yes, he/she is. No, he/she isn’t.

Write        .   Erase        .

Help        .   Point to        .

単語ではなく、文で答えるように指導します。

Pig   cow   horse   chicken   sheep   cat

*動物の子供

“m”と”n”の音の違いを理解し、その音から始まる単語を

早く正確に読めるように練習します。また、カードや

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

What’s this/that?   It’s a      .

Do you have/like       ?    Yes, I do. / No, I don’t.

Sh! Be quiet!  

Sorry.  

That’s okay.

単数形と複数形の違いを説明します。

Cry   sing   shout   run   laugh   walk

*文として覚える

“c”と”q”の音の違いを理解し、その音から始まる単語を

早く正確に読めるように練習します。また、カードや

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

We’re/You’re/They’re     ing.

We/You/They aren’t     ing.

Happy birthday to you～♪

This is for you. Happy birthday.

Thanks.   You’re welcome. Open it.

文章の正しい書き方を覚えます。

A dollhouse   a puzzle   a spaceship   a dinosaur   comic books  

a board game/board games    a computer game/computer games

a robot/robots      a monster/monsters   an action figure/action figures

大文字・小文字のアルファベットの音を覚えます。

“-ot”や”-ut”を含む単語を早く読めるように練習します。

What’s this?     It’s 　　　.

What are they?   They’re       .

Happy birthday, Lilo!

Oh! Thank you!

Open my present first!

Is it small?   No. It’s big and square.

Here it is.

Wow! It’s a car!

No. It’s a spaceship!

特に強調しません。

Have a snack   exercise   use a computer

Watch videos   do homework   listen to music

Clean up   wash the car

子音（a, e, i, o, u以外）に重点をおき、その音から始まる

単語を早く読めるように練習します。また、カードや

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

When do you/they         ? 

When does he/she         ?

I/They          in the morning/afternoon/evening.

He/She           at night.

Let’s go to the movies on Thursday.

I can’t. How about Friday?

Sorry, I’m busy. Is Saturday okay?

No What about Sunday?

Sure! Sounds good!

動詞の”s, es”形（use→uses）を覚えます。

Make the bed  　 feed the pets  　 sweep the floor

Take out the garbage 　 do the laundry 

hang up the clothes 　　Put away the groceries

“-ed”形の音の違いを勉強し、早く読めるように練習します。

チェックテストにて、理解度を確認します。また、カードや

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

What did I/he/she/they do?

I/He/She/They          .

Let me help you, Mom.

Thanks. Be careful. It’s heavy.

No problem. I’m strong.

Yes, you are.     Help! Watch out!

Are you okay?

I think so. But look at my skateboard.

動詞の過去形を覚えます。

Makers   paintbrushes   paint   colored paper

Glue   scissors   a stamp   a pencil sharpener

A stapler   tape

大文字・小文字のアルファベットの音を覚えます。

長母音”-i-e”を含む単語を早く読めるように練習します。

Do you have      ?     Yes, I do. / No, I don’t.

Does he/she have      ? 

Yes, he/she does.   No, he/she doesn’t.

He/She has      .

Let’s draw!  OK!

Nani, do you have any pencils?

I don’t know. Look in my bedroom.

OK, Stitch, you look in the closet.

Paper…makers… .

Stitch, does Nani have any pencils in there?

No, but she has some paint!

Oh, Stitch!

特に強調しません。

Walk to school   go to the dentist   do laundry

Chop vegetables   iron a shirt   slice fruit

Take a bus   wash my hair   stay home   buy groceries

By myself   by himself   by herself   by yourself

By yourselves   by themselves   by ourselves

いろんな表現を勉強し、意味を理解します。また、

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

I ironed a shirt by myself.

I didn’t iron a shirt by myself.

Good morning. Can I help you?

Yes, please. What kinds of pie do you have today?

We have lemon, peach, and blueberry.      Do you have any cherry pies?

Sorry. We’re out of cherry. But the blueberry pies are very nice.

How much are they?         They’re ten dollars each.

Oh, that’s too expensive. How much are the peach pies?

They’re five dollars each.       Okay. I’ll take one.

Great! I’ll get a fresh pie for you.

動詞の過去形を練習します。

Watch TV    paint pictures    visit my friend

Play baseball/tennis    cook spaghetti    practice the piano

Stay at my friend’s house    stay on a farm  

clean the yard    climb a tree   listen to music  

Today   yesterday   last week   last weekend  

大文字・小文字のアルファベットの音を覚えます。

長母音”-i-e”を含む単語を早く読めるように練習します。

What did you do on your summer vacation?

I/We watched TV.

Did you watch TV?    Yes, I/we did.   No, I/we didn’t.

Hey, Lilo. What did you and Stitch do today?

Well, we did a lot of things. Let’s see…

We danced the hula and Stitch knocked over the lamp. It was fun!

We listened to music. Stitch was really noisy!

I played the guitar and Stitch jumped on the sofa. It was great!

And we watched TV and Stitch was a monster! He was scary!

Too bad you didn’t clean the house!

Oops!

過去形の疑問文を勉強します。

One   two   three   four   five
Apples   cookies   juice   pudding

大文字のAからZの音を覚えます。
特に、子音に重点を置きます。また、その音を持つ単語も覚えます。

How old are you? I’m years old.
Do you like ? Yes, I do. / No, I don’t.
How many did you get? I got

Open/Close . , please.
Up! Down! Turn around! Jump!

特に強調しません。

Eraser/erasers   pencil/pencils  

Marker/markers   toy/toys

※その他文具

小文字のaからzの音を覚えます。

また、その音を持つ単語も覚えます。

特に、母音に重点を置きます。

How many _______?     One_______. /Two ______s.

I’m _________.

 Playing   eating   reading  cooking

単数と複数の言い方の違いを理解します。

Pencil     book     ruler

Eraser     book bag     crayon    

大文字のAからZの音を覚えます。

特に、子音に重点を置きます。

また、その音を持つ単語も覚えます。

It’s a(an)       .

What color?

Pick up your book.     Put down your book.

Open your book bag.     Close your book bag.

特に強調しません。

Gail   girl   game   gorilla

Peter   peach   pencil   picture

Tom   TV   table   telephone　　　　　　　※動物の名前

小文字のaからzの音を覚えます。

また、その音を持つ単語も覚えます。

チェックテストにて、理解度を確認します。

How many?    

How old are you?    I’m       years old.

What are they?   They are      s.

What animal do you like?    I like      .

Let’s count!   　

OK.  All right!

単語ではなく、文で答えるように指導します。

Pizza    bread    juice   

Rice   salad   spaghetti

※その他食べ物

“g”と”h”の音を覚え、その音から始まる単語を

早く正確に読めるように練習します。また、カードや

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

Do you want      ?    Yes, I do. /No, I don’t.

What do you want?    I want       .

What food do you like?

Pour      .    Drink      .   

Cut      .     Eat      .

単語ではなく、文で答えるように指導します。

Pencil     pen       book  

eraser     ruler      pencil case

※その他文具

“d”と”t”の音の違いを理解し、その音から始まる単語を

早く正確に読めるように練習します。また、カードや

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

Is it a/an       ?     Yes, it is. / No, it isn’t.

Do you have a       ?    Yes, I do. / No, I don’t.

Here you are.

Thanks.

You’re welcome.

aとanの違いを説明します。

Get dressed    eat breakfast   walk to school   

Study English    watch TV    take a shower

長母音の読み方を覚え、その音を含む単語を

早く正確に読めるように練習します。また、カードや

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

What’s he/she/it doing?        He’s/She’s/It’s      .

What are you/we/they doing?    We’re/They’re      .

Hello? May I speak to       , please?

Sure. Hold on.

No problem.

文章の正しい書き方を覚えます。

Pizza    water    spaghetti    sandwiches  

Eggs    fish    tea    milk    soup   cookies

“-ap, -op” の読み方を覚え、その音を含む単語を

早く正確に読めるように練習します。また、カードや

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

Do you like eggs?   Yes, I do. / No, I don’t.

What food do you like?   I like      .

Look! Chicken!

Do you like water, Buster?   Yes, I do.

And I like chicken, too.

Give it to me!

Do you like water now, Buster?

文章の正しい書き方を覚えます。

Bus   subway   airplane   train

Car   taxi   ferry   bicycle

※職業の名前

“ch, tch, sh”の読み方を覚え、その音を含む単語を

早く正確に読めるように練習します。また、カードや

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

How do you/they go to school?

I/They go to school by      .

How does he/she go to work?

He/She goes to work by      .

Have you ever used a      ?

May I help you?

Yes, please. One ticket to New York.

One way or round trip?

One way, please. What time does it leave?

2:45. Please hurry!

文章の正しい書き方を覚えます。

See a movie    rent a video    ride the bus

Visit a friend    buy a donut    mail a letter

Get a haircut    take a taxi

“le”で終わる単語の読み方を覚え、

早く正確に読めるように練習します。また、カードや

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

I’m going to ride the bus.

She’s/He’s going to mail a letter.

We’re/You’re going to buy a donut.

I’m not going to ride the bus.

She’s/He’s not going to mail a letter.

We’re/You’re not going to buy a donut.

Excuse me. I’m looking for the museum. Is it far?

Not really.

Walk two blocks. Turn right. It’s on the left.

Did you say turn right or turn left?

Turn right. It’s on the left.

Thank you very much.

You’re welcome. Have fun!

未来形（be going ～）を覚えます。

In     on     under     next to

Computer     TV     lamp     clock

Phone     stereo

“-o-e” の読み方を覚え、その音を含む単語を

早く正確に読めるように練習します。また、カードや

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

Where’s the TV? 

It’s in/on/under/next to the      .

The genie’s in the magic lamp. I want the lamp!

The lamp’s in the box.

Oh, no! 2 lamps!

Lots of lamps! 10, 20, 30, 40…aah!

Find the magic lamp!

Ha, ha, ha!  This is fun!

文章の正しい書き方を覚えます。

Wear a wig   drive a sports car    put on makeup

Fall in love    get a sunburn    listen to pop music

Take a nap    talk on the phone    sign autographs

Have an accident

Always   usually   often   sometimes   hardly ever   never

子音と子音の組み合わせを早く読めるように練習します。

チェックテストにて、理解度を確認します。また、カードや

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

Do you ever fall in love?

Yes, I always/usually/often/sometimes fall in love.

Does he ever fall in love?

No, he hardly ever/never falls in love.

Hello. May I speak to Robert, please.

He’s not in right now.           

What time will he be back?      I’m sorry. I don’t know.

Can you take a message?       Sure. Who’s calling?

This is Barbara White. I’m going to be late for lunch today.

I’ll see him at 1:00.

Got it. What’s your number?     917-555-1839.

Okay. I’ll give him your message.

Thanks.     You’re welcome.

３人称単数形（s,es）を覚えます。

Art     English     music     math     P.E.

Science     geography     computer science      History

Always     usually     sometimes     never

“-o-e” の読み方を覚え、その音を含む単語を

早く正確に読めるように練習します。また、カードや

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

What do you/they have on Friday morning?

What does he/she have on Monday morning?

Do you/they have math on Friday morning?

Does he/she have math on Monday morning?

She usually watches TV after school.

Get up, Jim!

But it’s early. What time is it?

It’s 5 o’clock in the morning. We always clean the floors at a quarter after 5.

This is like school! I never get up this early. When do we have breakfast?

Is it breakfast time now?

No, we always clean the bottom of the ship at 6 o’clock.

It’s 7 o’clock. Let’s have breakfast! Here you are.

Thank you. Breakfast at last! I’m not hungry now!

３人称単数形（s,es）を覚えます。

Pink   yellow   blue  

Red   green   purple　　その他
＊形の名前

大文字のAからZの音を覚えます。

特に、子音に重点を置きます。

また、その音を持つ単語も覚えます。

What’s this?   It’s a     .

What color is this?   It’s     .

What color do you like?    I like     .

Stand up!    Line up!    Clean up!  

March!   Skip!  

Look at     .     Point to     .

特に強調しません。

Julie    Mike

Bag   jacket   hat   umbrella

Handkerchief   lunch box   scarf   swimming suit

小文字のaからzの音を覚えます。

また、その音を持つ単語も覚えます。

特に、子音に重点を置きます。

Who’s she/he?   

She/He is      .

Playing   eating   reading  cooking

Look at     .     Point to     .

単数と複数の言い方の違いを理解します。

One     two     three     four     five

Six     seven     eight     nine     ten    

大文字のAからZの音を覚えます。

特に、子音に重点を置きます。

また、その音を持つ単語も覚えます。

I’m one year old.

I’m six years old.

Stand up     sit down    

kneel down     lie down

特に強調しません。

Vicky   vest   video   violin

Zack   zebra   zero   zipper

＊色の名前と復習

小文字のaからzの音を覚えます。

また、その音を持つ単語も覚えます。

チェックテストにて、理解度を確認します。

Good morning!    Good night!

What color is it?    It’s ______.

What color do you like?    I like ________.

Pass _______.     Throw_______.

Catch _______ .    Bounce_______.

単語ではなく、文で答えるように指導します。

Ball   kite   doll

Yo-yo   puzzle   jump rope

その他遊具の名前

“I”と”J”の音を覚え、その音から始まる単語を

早く正確に読めるように練習します。

チェックテストにて、理解度を確認します。

Do you have      ?    Yes, I do./No, I don’t.

What do you have?    I have       .

Watch me       .    Okay.

Push      .    Pull      .   

Make      .     Fly      .

単語ではなく、文で答えるように指導します。

One  two  three  four  five  six 

seven  eight  nine  ten  eleven  twelve

＊大きい数と時間

“H”と”W”の音を覚え、その音から始まる単語を

早く正確に読めるように練習します。また、 カードや

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

How many________?        

One_______.   Two______ s.

What’s your first name? _____    Emily.

What’s your last name? _____     Young.

単数形と複数形の違いを説明します。

大きな数を覚えます。

（言うだけではなく、書く練習もします。）

＊時間と文具の名前

長母音 ”e” の音を覚え、その音を含む単語を正確に

早く読めるように練習します。また、カードや

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

What time is it?   

It’s one o’clock.

It’s two fifteen.

Where are you from?    

I’m from France.

Oh. You speak English very well.

Thank you very much.

文章の正しい書き方を覚えます。

A neck     hair     shoulders     knees

A long/short neck      long/short hair      

“sh, ch” の読み方を覚え、その音を含む単語を

早く正確に読めるように練習します。また、カードや

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

Do you have      ?     Yes, I do. /No, I don’t.

I have  _______.     I don’t have________ .

Wow! Genie! You have 6 arms.

I don’t have 6 arms.

Wow! 24 fingers!

I don’t have 24 fingers.

Do you have long black hair?

Oh, Genie!

 単語ではなく、文で答えるように指導します。

Eye/eyes     ear/ears   finger/fingers  

Knee/knees   leg/legs   arm/arms

Hand/hands   foot/feet             ＊病気の表現

２種類の“th”の音を覚え、その音を含む単語を早く

正確に読めるように練習します。また、 カードや

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

My foot hurts.　　　My feet hurt.

Their feet hurt.

I have a        .

What’s your address?

31 Plain Road.

Pardon me?

31 Plain Road.

How do you spell “Plain”?

P-l-a-i-n.

Thank you. Have a seat, please.

文章の正しい書き方を覚えます。

taco/tacos   burrito/burritos   french fry/french fries  

hot dog/hot dogs    spaghetti   

curry    iced tea    lemonade

“-er”の音を覚え、その音で終わる単語を早く正確に

読めるように練習します。また、 カードや

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

What are you/they going to have?

What’s he/she going to have?

I’m going to have a (some)       .

He’s/She’s going to have a (some)       .

They’re going to have a (some)       .

What are you eating?

Fried rice.　 Try some.  It’s good.

No, thanks. 

Come on.  Just a little.

Oh, all right.  But not too much.

Here you go.

Hey! It’s delicious!

I told you so.

未来形（be going to ～）の形を覚えます。

Walk     fly     hide    

climb     crawl     awing

fast     slow     tall     short

“ai, ay” の読み方を覚え、その音を含む単語を

早く正確に読めるように練習します。また、カードや

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

He/She/It can      .     He/She/It can’t      .

Can he/she/it      ?  

Yes, he/she/it can.   No, he/she/it can’t.

I’m a big monkey.

A monkey can dance.    I can dance.

A monkey can jump. Can you jump?

Yes, I can.

A monkey can climb.     I can climb!

He can’t climb!   He’s a bear!

Yes, I am... and I can run! Come on!

単語ではなく、文で答えるように指導します。

Feed the birds      read a newspaper     take medicine

Go on a date       visit a museum       take the subway

Give a speech      take a math test      bake bread  

get a haircut       once a day           twice a week  

three times a month       four times a year

いろんな表現を勉強し、意味を理解します。また、

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

How often do you read a newspaper?

How often does she/he read a newspaper?

I read a newspaper once a month.

She/he reads a newspaper once a month.

Hi, Mr. Day.    Hello, Charlie. Have a seat.

Thanks. Phew! It’s hot today.    That’s right. It’s 92 degrees!

Wow! Do you think it’s going to rain?    

Maybe. It’s getting cloudy.

So, how’s your family, Charlie?    

They’re fine. But my sister has the flu.

I’m sorry to hear that.     It’s not serious. She’s doing better today.

Look! It’s starting to rain.     I’d better go home. Take care, Charlie.

文章の正しい書き方・文のつくりを覚えます。

Hiking     surfing     camping     skiing

Surfboard   camera   ski pants   backpack   towel  

sunscreen   skis   flashlight   tent   sunglasses

sleeping bag   hiking boots

＊日付の言い方

いろんな表現を勉強し、意味を理解します。また、

ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

What are you/they going to do this weekend?

I’m/They’re / We’re going      .

What’s he/she going to do this on Saturday the 1st?

He’s/She’s going      .

Are you/they going      ?   

Is he/she going      ? 　　　

I’m going to fight for my country! I’m going to be strong and brave!

I’m going to take my sword, my horse and...

...and your here! Don’t be scared! I’m here to help you.

You have nothing to worry about.

I’m good at fighting and...   They sent a lizard to help me?

Hey, I’m not a lizard! I’m not a lizard! I’m Mushu the great dragon!

Well... OK. Let’s go then. But what are you going to take?

I’m not going to take anything! Come on, hurry up!

単語ではなく、文で答えるように指導します。

   Car     bus    truck    motorcycle
*その他乗り物

大文字のAからZの音を覚えます。
特に、子音に重点を置きます。
また、その音を持つ単語も覚えます。

What’s this?   It’s a     .
What color is this?   It’s     .
What color do you like?   　 I like     .

   Stand up!    Line up!    Clean up!  
March!   Skip!  
Look at     .     Point to     .

  
特に強調しません。

Bus driver    taxi driver    truck driver
*その他の職業

小文字のaからzの音を覚えます。
また、その音を持つ単語も覚えます。
特に、子音に重点を置きます。

Is he/she a       ?   
Yes, he/she is.   No, he/she isn’t.
Who’s she/he?    She/He is      .

Playing      eating  
Reading      cooking

　
特に強調しません。

Fay   finger   foot   fan
Luke   lamb   lion   lemon
Mary   moon   man   monkey         *色と形の名前

小文字のaからzの音を覚えます。
また、その音を持つ単語も覚えます。
チェックテストにて、理解度を確認します。

What color is it?     It’s       .
What shape is it?    It’s a       .

Good morning!    Good night!
Thank you!   You’re welcome.  

単語ではなく、文で答えるように指導します。

Cap     sweater     shirt
Jacket     skirt     dress
*その他の服　

“k, l, m” それぞれの音を覚え、その音から始まる単語を
早く正確に読めるように練習します。
チェックテストにて、理解度を確認します。

Does she/he have      ?   
Yes, she/he does. No, she/he doesn’t.
What does she/he have?    She/he has       .

Put on your cap     Take off your cap
Take out your sweater    Put away your sweater
～ quickly / slowly

単語ではなく、文で答えるように指導します。

   Happy     sad     hot         
Thirsty     cold     hungry
*その他の形容詞  

“f, v”それぞれの音を覚え、その音から始まる単語を
早く正確に読めるように練習します。また、 カードや
ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

Are you       ?      Yes, I am.   No, I’m not. I’m      .
Is he/she       ?    
Yes, he/she is.  No, he/she isn’t. He/she is       .

Ouch!    
Are you okay?    
I think so.

　
単数形と複数形の違いを説明します。

Red    blue    yellow    green   
Orange    white    black    brown
（言うだけではなく、書く練習もします。）

長母音”i”の音を覚え、早く読めるように練習します。
チェックテストにて理解度を確認します。また、カードや
ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

This/That is red.   
This/That is a red flower.
These/Those are yellow. 
These/Those are yellow flowers.

Where do you live?   
I live in Oakville.
Oh, really? Me, too.
I like it. It’s a nice place.

   単数形と複数形の違いを覚えます。

   Jacket    camera    umbrella    wallet
Hair brush    lunch box    keys    glasses

“y”で終わる単語を早く読めるように練習します。
チェックテストにて理解度を確認します。また、カードや
ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

Whose       is this/that?    It’s mine/yours/his/hers.
Whose       are these/those?    They’re theirs/ours.

   What are you looking for?
My watch!  I can’t find it!
Don’t worry.  I’ll help you look for it.
Okay.  Thanks.
What color is it?
It’s red and blue.

  
文章の正しい書き方を覚えます。

Spring     summer       fall      winter
Plant flowers      pick apples      build a snowman
Go to the beach     play in the leaves     go skiing

“al, au, aw”の音を覚え、早く読めるように練習します。
チェックテストにて理解度を確認します。また、カードや
ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

I’ll plant flowers in the spring.    I won’t go skiing.
He’ll/She’ll     .   He/She won’t     .
You’ll/We’ll/They’ll     .  You/We/They won’t     .

What’s your favorite subject?
I like math.  It’s fun.
Excuse me. Where’s the library?
Go straight.  It’s across from the music room.
Thanks.    Sure.
Oh. It’s time for art class.
Great.  That’s my favorite.

  
未来形（will）を覚えます。

Tuba      flute      cymbals      drums    Xylophone    
electric keyboard     harp     Cello     recorder     trumpet
well     badly     quietly     loudly     quickly     slowly
happily     sadly

いろんな表現を勉強し、意味を理解します。また、
ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

How did he play the tuba? He played the tuba well.
How did they play the recorder? They played the recorder sadly.

Hi, Ted! What are you doing?
I’m helping Mr. Tune clean up the music room. He’s getting ready for the concert
Do you want some help?      Sure. You can move the bass.
Put it over there, by the window.     Ugh! I can’t lift it by myself.
It’s so heavy.      Here. I’ll take it.
Look out! There’s a box behind you.  
What’s going on in here?     We’re cleaning up.

  
形容詞（bad）と副詞（badly）の違いを覚えます。

Arms     legs     hands   
Feet     fingers     toes
*数のかぞえ方

大文字のAからZの音を覚えます。
特に、子音に重点を置きます。
また、その音を持つ単語も覚えます。

How many hands do you have?  
Two hands.

Wash your hands     dry your hands
Brush your hair     comb your hair
Please      .

特に強調しません。

Living room     kitchen     bedroom     bathroom
Sofa    bed    bathtub    sink    window    door

”ph, wh”の音を覚え、早く読めるように練習します。
チェックテストにて理解度を確認します。また、カードや
ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

Where’s the cake?
It’s in the living room.

Where’s my chair?
Is it in the living room?
No, It isn’t.
Quick! It’s in the kitchen!
I have it!  Good job!
Now where’s my chair?

単語ではなく、文で答えるように指導します。

I’m dancing.   I’m jumping.   I’m singing.
I’m reading.   I’m juggling.   She’s watching TV.  
He’s eating.   She’s drinking.   He’s sleeping.

“ee, ea, -y”の音を覚え、早く読めるように練習します。
チェックテストにて理解度を確認します。また、カードや
ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

What are you doing?   I’m eating.
What’s he/she/it doing?   He’s/She’s/It’s eating.

   Do you want some tea?     Oh! You can talk!
I can talk, too. And I can sing. Listen!
Wow! The cup’s singing!
Look! Now I’m dancing!     And I’m jumping.     Be careful!
Oh, no! He’s falling!
A cup of tea, please.     Thank you.

  
進行形（～ing）の形を覚えます。

   A cold   a headache   a cut   a cough   a sore throat
Drink some orange juice   eat some healthy food
Put on a bandage   take some medicine   get some rest

“ee, ea, -y”の音を覚え、早く読めるように練習します。
チェックテストにて理解度を確認します。また、カードや
ストーリーブックを使い、単語・文を読む練習をします。

What’s the matter?
I/We/They have a cold. You/They should get some rest.
He/She has a cold. He/She has to drink some orange juice.

   What’s the matter with Rex?
He has a sore throat. What should we do?
I have an idea. Follow me, sheep!
Here, Rex. You have to drink this water.     Really? OK.
Wow, that’s better! I don’t have a sore throat now!
What’s the matter with you, Mr. Potato Head?
Oh, I don’t feel well. I have a headache!

  
文章の正しい書き方を覚えます。